childrens_day_nov20Μερικές γραμμές  από μια ομιλία του Pestalozzi, στους μαθητές κατά την πρωτοχρονιά του 1809:

« Δεν αισθανόμαστε καμιά δυσαρέσκεια για τις προδιαθέσεις σας και τις έμφυτες τάσεις σας, δε θα χρησιμοποιήσουμε καμιά βία, δε θα τις απαγορεύσουμε, αντίθετα θέλομε να εμφανιστούν. Δε σκεφτόμαστε να κάνουμε από σας ανθρώπους τέτοιους, όπως είμαστε εμείς, τέτοιους όπως είναι οι περισσότεροι από τους συγχρόνους μας! Με τις φροντίδες μας πρέπει να γίνεται άνθρωποι, όπως θέλει η φύση σας, άνθρωποι, όπως απαιτεί η θεία και ιερή πνοή, που υπάρχει μέσα στη φύση σας. Η προσπάθειά μου σκοπεύει ν’ ανυψώσει την ανθρώπινη φύση σε ό,τι υψηλότερο κι ευγενέστερο υπάρχει: να την ανυψώσει με την αγάπη. Μέσα  σ’ αυτή την ιερή δύναμη, την αγάπη, βρίσκω το όργανο της απελευθερώσεως στον άνθρωπο κάθε θεϊκού και αιώνιου στοιχείου, που υπάρχει μέσα του». 

«Πυραμίδες, τετράεδρα και άλλα περίεργα πλάσματα!»

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Την Τρίτη 14/3/2017 τα παιδιά της Ε΄τάξης παρακολούθησαν το πρόγραμμα:

«Πυραμίδες, τετράεδρα και άλλα περίεργα πλάσματα!». Με απλά υλικά όπως παλιές εφημερίδες και περιοδικά, έφτιαξαν τρισδιάστατες πυραμίδες (τετράεδρα) με την τεχνική origami.

Το πρόγραμμα βοήθησε τα παιδιά να βελτιώσουν τις λεπτές κινήσεις τους χρησιμοποιώντας–παίζοντας τα βασικά μαθηματικά της τάξης τους.

To πρόγραμμα οργάνωσε και υλοποίησε η μαθηματικός Κωνσταντία Πολύζου.

Σχολικός προσανατολισμός, κλίσεις , ενδιαφέροντα

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Την Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017  έγινε στο σχολείο μας η 6η συνάντηση της  2ης Σχολής Γονέων της 3ης Περιφέρειας ΠΕ Νομού Θεσσαλονίκης

Θέμα «Σχολικός προσανατολισμός, κλίσεις και ενδιαφέροντα» με ομιλητή τον κ. Χρήστο Aντωνίου, Εκπαιδευτικό – Σύμβουλο Σταδιοδρομίας M.Ed.

Μια παλιά μαθήτρια του σχολείου μας…

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Η κ. Κατερίνα Καραγιάννη παλιά μαθήτρια του σχολείου μας και μητέρα μαθητή της Β΄τάξης μίλησε στα παιδιά της Β΄τάξης και της Γ΄τάξης για τα μαθητικά της χρόνια. παρουσίασε στα παιδιά δικά της τετράδια, τη μαθητική της ποδιά, μολύβια, κασετίνα και μίλησε για το σχολείο της, το σχολείο μας. Η δράση προγραμματίστηκε στα πλαίσια υλοποίησης του προγράμματος του δικτύου Προφορικής Ιστορίας, στο οποίο συμμετέχουν όλες οι τάξεις του Σχολείου.

«Παχυσαρκία – διατροφή»

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Η αύξηση του σωματικού βάρους του πληθυσμού αποτελεί ένα από τα σοβαρότερα προβλήματα της δημόσιας υγείας. Αυτός είναι και ο λόγος που ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας χαρακτήρισε την παχυσαρκία ως την «Πανδημία του 21ου αιώνα».Ο σημαντικότερος παράγοντας πρόληψης και θεραπείας της παχυσαρκίας είναι η σωστή ενημέρωση, αυτό ακριβώς έκανε η γιατρός Μαριάνθη Οικονόμου , μαζί με τις βοηθούς διατροφολόγους εκπονώντας εκπαιδευτικό πρόγραμμα στα παιδιά των τάξεων Γ΄, Δ΄, Ε΄και Στ΄.

18o ΔΣ Θεσσαλονίκης και I.C. «G. Pascoli» MATERA, δύο σχολεία μια αγκαλιά

ζωγραφιά του MEHMED TUNCPINAR, μαθητή της Β΄τάξης

ζωγραφιά του MEHMED TUNCPINAR, μαθητή της Β΄τάξης

Η αδελφοποίηση, ως έννοια, είναι ευρεία καθώς εμπεριέχει την αγάπη, τη φιλία, τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα, τον πολιτισμό, τη φιλοξενία και τη χαρά. Συνεπώς η αδελφοποίηση μόνο θετικά προσφέρει στους συμμετέχοντες. Κάθε αδελφοποίηση είναι μοναδική καθώς οι σωστοί εταίροι έχουν κοινές αντιλήψεις σε ανθρωπιστικά θέματα που έχουν ευρύ πλέγμα, με κυρίαρχα τα βασικά κοινωνικά και περιβαλλοντικά προβλήματα. Έχουν συγγενείς αντιλήψεις και προσδοκίες γι’ αυτό που περιγράφεται ως «κοινό καλό».

Η αδελφοποίηση είναι ενεργός συμμετοχή των πολιτών, είτε αυτοί είναι μαθητές, είτε είναι ενήλικοι. Ιδανική αδελφοποίηση είναι εκείνη όπου κάθε συμμετέχων αισθάνεται ενεργός και παραγωγικός, με διάθεση προσφοράς. Δεν μπορεί να υπάρξει αδελφοποίηση χωρίς την έννοια της αδελφοσύνης και της ισότιμης προσφοράς.  Προσφέρουν όλοι και μοιράζονται όλοι τους γλυκείς καρπούς. Η αδελφοποίηση δίνει στους συμμετέχοντες τη δυνατότητα να γνωρίσουν την καθημερινότητα των άλλων, να αναζητήσουν και να εξετάσουν σημαντικά σύγχρονα προβλήματα που απασχολούν όλους και έτσι να συνειδητοποιήσουν ότι ανήκουν σε μία κοινότητα αξιών.

Ένας αποτελεσματικός δεσμός αδελφοποίησης πρέπει να έχει την ικανότητα να αντέξει στο πέρασμα του χρόνου. Χρειάζεται χρόνος για να αναπτυχθούν ισχυρές φιλίες και γνήσιοι δεσμοί αλληλεγγύης μεταξύ των μαθητών από διαφορετικά σχολεία. Η βάση στην οποία στηρίζεται η αδελφοποίηση πρέπει να είναι ισχυρή και να γίνεται ισχυρότερη με την πάροδο του χρόνου.

Από το σχολικό έτος 2015-2016 ξεκίνησε μια ευρύτερη συνεργασία του σχολείου μας με το I.C. «G. Pascoli» MATERA, που μεταξύ άλλων από το σχολικό έτος 2016-2017 περιλαμβάνει και την αδελφοποίηση των δυο σχολείων. Στα πλαίσια αυτής της προσπάθειας θα πραγματοποιηθούν αμοιβαίες επισκέψεις μεταξύ των δύο σχολείων, όπου οι μαθητές  και οι μαθήτριες που θα φιλοξενηθούν σε οικογένειες θα έχουν την ευκαιρία να γνωριστούν μεταξύ τους, να ανταλλάξουν ιδέες κι απόψεις, να γίνουν φορείς ενός άλλου πολιτισμού, να γνωρίσουν ένα άλλο εκπαιδευτικό σύστημα.

16402128_10211964039367116_657434040_nΣτις 31 Μαρτίου οι μαθητές και οι μαθήτριες του 18ου ΔΣ Θεσσαλονίκης θα υποδεχθούν δεκατέσσερις  μαθητές και μαθήτριες (12-13 χρονών) του  I.C. «G. Pascoli» MATERA και τους συνοδούς τον Δ/ντή Michele Ventrelli, την καθηγήτρια Patrizia Montemurro. Το πρόγραμμα της επίσκεψης περιλαμβάνει παρουσίαση του προγράμματος «Περπατώντας στα ιστορικά μονοπάτια των πόλεων μας»,  παρακολούθηση των μαθημάτων του σχολείου, επίσκεψη σε αρχαιολογικούς χώρους, μουσεία, μνημεία, ιστορικούς και άλλους σημαντικούς  χώρους της πόλης της Θεσσαλονίκης και της Μακεδονίας και την Πέμπτη 6 Απριλίου στην τελετή λήξης θα υπογραφεί το μνημόνιο αδελφοποίησης των σχολείων από τη Δ/ντρια του 18ου ΔΣ Θεσσαλονίκης και τον Δ/ντή του I.C. «G. Pascoli» MATERA .

capture

 

 

 

 

bollino2

 

 

 

 

 

 

 

 

Ματέρα: Ο κρυμμένος θησαυρός της Ιταλίας -Μια άγνωστη πόλη του νότου, βγαλμένη από τον Μεσαίωνα

Είναι μία από τις αρχαιότερες κατοικημένες πόλεις του κόσμου, με λαξευμένες σπηλιές, όπου οι κάτοικοι συνήθιζαν να ζουν. Βρίσκεται στην περιοχή Μπαλιζικάτα της Ιταλίας και βρίσκεται δίπλα σε ένα μικρό φαράγγι, με τον ποταμό Gravina να ρέει από κάτω.

Η UNESCO την έχει χαρακτηρίσει Μνημείο Παγκόσμια Κληρονομιάς.

Θεσσαλονίκη: Ο κρυμμένος θησαυρός της Ελλάδας

Η Θεσσαλονίκη είναι μια πόλη όπου οι μεγαλύτεροι πολιτισμοί του κόσμου άφησαν τα σημάδια τους κατά το πέρασμα των αιώνων. Ένα αιώνιο κέντρο πνευματικών και πολιτικών δραστηριοτήτων.

Τα πρώτα αρχαιολογικά ίχνη της περιοχής φτάνουν στους προϊστορικούς χρόνους. Η αρχαϊκή περίοδος μέχρι τον 4ο αιώνα π.Χ. είναι επίσης παρούσα με τη νεκρόπολη της Σίνδου, και τάφους, όπου ανακαλύφθηκαν πλούσια και ενδιαφέροντα ευρήματα χρυσά, αργυρά και χάλκινα, που βεβαιώνουν την οικονομική και καλλιτεχνική ακμή των Μακεδονικών πόλεων στην περιοχή της Θεσσαλονίκης πριν από την ίδρυσή της. Τα Ελληνιστικά χρόνια προσδιορίζονται από τους πέντε μακεδονικούς τάφους που βρέθηκαν στο πολεοδομικό συγκρότημα της Θεσσαλονίκης και αντίστοιχες περιοχές και καταγράφουν το πρόσωπο της πόλης στα χρόνια αυτά.

Τα ίχνη των πολιτισμών που ήρθαν και έφυγαν ανεξάρτητα αν αυτά τα ίχνη ήταν αχνά ή όχι, είναι ακόμη εδώ: στη χρυσή Λάρνακα του Βασιλιά Φίλιππου του Μακεδόνα, στα παλάτια του Αυτοκράτορα Γαλέριου και στην οδό Εγνατία, στους τρούλους των εκκλησιών και στα μωσαϊκά και τις τοιχογραφίες τους, στις πολύπλοκες οχυρώσεις και τα σπίτια στην παλιά πόλη, τους οθωμανικούς μιναρέδες και στην ART DECO των κτιρίων της, τα ίχνη μιας φημισμένης πόλης παραμένουν.

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

 

 

«Η πόλη … το σπίτι μου» μαθητικός διαγωνισμός

paint-1067686__340«Η πόλη … το σπίτι μου» μαθητικός διαγωνισμός ζωγραφικής από τον Σύλλογο «Οι φίλοι της Νέας Παραλίας»

Διεξάγεται μαθητικός διαγωνισμός ζωγραφικής που απευθύνεται σε παιδιά όλων των τάξεων του Δημοτικού και στον οποίο θα συμμετέχει το σχολείο μας στα πλαίσια των δράσεων της εκστρατείας Let’s do it Greece, καθώς και των δράσεων στο Δίκτυο Τοπικής Προφορικής Ιστορίας.

Δηλώσεις συμμετοχής μέχρι την  29η  Μαρτίου 2017. Θα δοθεί ένα Α΄βραβείο και 10 Έπαινοι. Ευρεία επιλογή των συμμετοχών θα εκτεθεί τον Ιούνιο στη Νέα Παραλία. Το Α΄Βραβείο θα αξιοποιηθεί για την επικοινωνία όλων των δράσεων του Ιουνίου.

Το παρακάτω κείμενο περιγράφει το θέμα του διαγωνισμού :
«Κάθε βήμα έξω από το σπίτι σου, σε φέρνει σ’ ένα μέρος που μοιράζεσαι με άλλους ανθρώπους και ζώα, σ’ ένα μεγάλο σπίτι, την πόλη που ζεις. Οι δρόμοι της, τα πάρκα, οι πλατείες, τα κτήρια και η φύση της, είναι το μέρος που ξετυλίγεις τη δράση σου, το παιχνίδι σου, τις ανάγκες σου. Τι χρώμα έχει η πόλη σου; Έχει τοίχους καθαρούς και πράσινα πάρκα; Διαθέτει χώρους για τα άτομα με αναπηρίες, για ποδήλατα, για μουσική αναψυχή, για βόλτες, για τρέξιμο, για ξάπλες, για ζωάκια, για να παρατηρήσεις το ηλιοβασίλεμα και να καθίσεις να συνομιλήσεις με συνανθρώπους σου; Ονειρέψου μία πόλη, όπως τη θέλεις, και μετά κάνε το όνειρό σου πραγματικότητα με τη στάση σου και τη δράση σου. Η πόλη όταν την αγαπήσεις, θα στο ανταποδώσει… Όταν τη σεβαστείς, όταν τη διατηρείς καθαρή, όταν φυτέψεις δέντρα και λουλούδια στα παρτέρια της, όταν αφήσεις χώρο για αναπηρικά αμαξίδια, όταν φροντίσεις να μην υπάρχουν αδέσποτα ζώα, είναι μια πόλη ανθρώπινη… η δική σου… Και η πόλη θα σ’ ακολουθεί για να σου δώσει χώρο για να ζεις τις μικρές και μεγάλες Περιπέτειες της καθημερινότητάς σου.»

Αγώνες ΑθλοΠΑΙΔΕΙΆΣ Καλαθοσφαίρισης Δημοτικών Σχολείων της Δ.Π.Ε. Αν. Θεσ/νίκης

Η ομάδα της Στ΄ τάξης συμμετείχε με επιτυχία στους Αγώνες ΑθλοΠΑΙΔΕΙΆΣ Καλαθοσφαίρισης Δημοτικών Σχολείων της Δ.Π.Ε. Αν. Θεσ/νίκης

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Απόκριες στο Σχολείο μας!

Την Παρασκευή 24 Φεβρουαρίου το σχολείο μας απέκτησε καρναβαλίστικη διάθεση, με μεταμφιέσεις μικρών και μεγάλων, μουσική, χορό, αναπαράσταση εθίμων, κέφι κι άφθονο γέλιο! Ένα πραγματικό μάθημα χαράς!

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

«…και ζήσανε αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα»

Οι Α΄και Β΄τάξεις παρακολούθησαν στο Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο την Τετάρτη 22 Φεβρουαρίου το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «…και ζήσανε αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα».16930652_1374725622579307_1337521322_o

Η ACTION ART/Εικαστική Δράση,παρουσίασε ένα πρόγραμμα που αφορούσε αφήγηση παραμυθιών. Παραμύθια που υφάνθηκαν από τον προφορικό λόγο και διαδόθηκαν προφορικά από γενιά σε γενιά. Μέσα από τη διαδραστικότητα, τη συλλογικότητα, την ψυχαγωγία τα παιδιά συνάντησαν άλλους πολιτισμούς μέσα από τα παραμύθια τους17015489_1374725609245975_1089553149_o

Ποια τροφή κάνει καλό για μυαλό και σώμα δυνατό;

Οι Α’ και Β’ τάξεις του Σχολείου μας,  παρακολούθησαν στην Παιδική Βιβλιοθήκη της Ορέστου εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τη σωστή και ισορροπημένη διατροφή, που θα προσφέρει στον οργανισμό τους ενέργεια και δύναμη. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχεδίασε και υλοποίησε η διατροφολόγος Αλεξάνδρα Γκούζου.

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Τα παιδιά των τάξεων Δ΄& Ε΄την Πέμπτη 16 Φεβρουαρίου 2017, παρακολούθησαν στο Μέγαρο Μουσικής την παιδική θεατρική παράσταση  «Ο Κουρέας της Σεβίλλης» σε κείμενο και σκηνοθεσία της Κάρμεν Ρουγγέρη.

Ο Κουρέας της Σεβίλλης δεν είναι παραμύθι. Είναι όμως ένα έργο που περιέχει όλα τα υλικά μιας συνταγής για ένα τέλειο Μουσικό Παραμύθι. Έχει δηλαδή μαγεία και ρεαλισμό, χιούμορ και μια πολύ ενδιαφέρουσα υπόθεση.Η μετατροπή της όπερας σε ένα θεατρικό έργο για παιδιά, με τραγούδια βγαλμένα από τις όμορφες μελωδίες του Ροσίνι, προσέφερε στα παιδιά ακούσματα κλασικής μουσικής. Ακούσματα τόσο απαραίτητα για την καλλιέργεια του μουσικού τους αισθητηρίου.

Εκπαιδευτική επίσκεψη στη Βουλή των Ελλήνων (υλικό Νο1)

Το Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία συνεχίζει και κατά το σχολικό έτος 2016 – 2017 την οργάνωση προγράμματος επισκέψεων  στη Βουλή των Ελλήνων, το οποίο απευθύνεται σε μαθητές της τελευταίας τάξης της πρωτοβάθμιας και όλων των τάξεων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Οι μαθητές ξεναγούνται στο κτίριο του Κοινοβουλίου και στις παρουσιαζόμενες εκθέσεις. Ενημερώνονται για τον τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής και για τις βασικές αρχές και αξίες του δημοκρατικού πολιτεύματος.
Η Στ΄τάξη του Σχολείου μας έχει προγραμματίσει την επίσκεψή της στις 17,18 και 19 Μαρτίου 2017.
Έχουν προγραμματιστεί  οι παρακάτω παράλληλες δράσεις:

  • Ξενάγηση στο Μουσείο Ακρόπολης
  • Επίσκεψη στον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης
  • Περιήγηση στο ιστορικό κέντρο της Αθήνας
  • Επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο
  • Επίσκεψη στο Εθνολογικό Μουσείο

Το Σύνταγμα είναι ο Υπέρτατος Θεμελιώδης Νόμος του Κράτους, της Ελληνικής Πολιτείας

κάνε κλικ εδώ για να το διαβάσεις

Συντακτική Βουλή (ή συντακτική εθνοσυνέλευση) ονομάζεται η Βουλή (ή εθνοσυνέλευση) που καλείται να δημιουργήσει και να ψηφίσει νέο Σύνταγμα ενός κράτους εγκαθιστώντας έτσι ένα νέο πολίτευμα. Η Συντακτική βουλή διακρίνεται από την αναθεωρητική βουλή, η οποία καλείται να αναθεωρήσει απλώς διατάξεις του ήδη ισχύοντος Συντάγματος με βάση τους κανόνες που προβλέπει το ίδιο το εν ισχύ Σύνταγμα για την τροποποίησή του. Η διαφορά έγκειται στο ότι η Συντακτική βουλή ψηφίζει από το μηδέν νέο σύνταγμα, ενώ η αναθεωρητική απλώς μεταβάλλει το υπάρχον.

Το σχολείο μας για 2η χρονιά συμμετέχει στην «Εβδομάδα Εθελοντισμού Let’s do it Greece 2017»

16665593_1117668705025413_3523362316963672021_oΗ «Εβδομάδα Εθελοντισμού Let’s do it Greece 2017»  έχει προγραμματιστεί να ξεκινήσει τη Δευτέρα 27 Μαρτίου με κορύφωση την ημέρα της Πανελλήνιας δράσης την Κυριακή 2 Απριλίου 2017.

Πρόκειται για μια εβδομάδα δράσεων μέσα στη σχολική μονάδα και με τη συμμετοχή όλης της σχολικής κοινότητας, με σκοπό να υιοθετηθεί ο σχολικός χώρος ως πεδίο δράσης καθαρισμού και βελτίωσης του περιβάλλοντος.

Φέτος, για δεύτερη συνεχή χρονιά, συμμετέχουμε στη συγκεκριμένη δράση, η οποία έχει υιοθετηθεί από χιλιάδες εθελοντές και εκατοντάδες φορείς σε όλη την Ελλάδα. Σκοπός μας, μέσα σε μία ημέρα, να συντονιστούμε ταυτόχρονα με ολόκληρη την Ελλάδα, πραγματοποιώντας εθελοντικές δράσεις καθαρισμού, εξωραϊσμού και αισθητικής αναβάθμισης σε κάθε γωνιά του σχολείου μας και της γειτονιάς μας.

Κοντά μας και οι φίλοι μας  Ιταλοί του Σχολείου Pascoli της Ματέρα, με το οποίο αδελφοποιούμαστε. Μέσα από την κοινή μας προσπάθεια επιθυμούμε να χτίσουμε δυνατές σχέσεις εμπιστοσύνης ανάμεσα σε όλους μας, ως ενεργοί πολίτες που βοηθάμε ο ένας τον άλλο και όλη την κοινωνία ταυτόχρονα, και αυτό να λειτουργήσει πολλαπλασιαστικά.

16684380_1118507731608177_576243489482664779_n

 

 

«Κάτι σαν το φαινόμενο της πεταλούδας. Υπάρχει μια θεωρία που εξηγεί το πως το φτερούγισμα μιας πεταλούδας μπορεί μέσα σε αρκετό χρόνο και υπό τις κατάλληλες συνθήκες να προκαλέσει τη δημιουργία ενός τυφώνα. Το πως μια μικρή και θεωρητικά ασήμαντη ενέργεια μπορεί να οδηγήσει σε τεράστιες αλλαγές.

Ο κόσμος όμως πλέον είναι τόσο αλληλένδετος που οι μικρές μας αποφάσεις δεν αλλάζουν μόνο τη δική μας ζωή αλλά και των γύρω μας. Μια καλή πράξη σήμερα γίνεται ένα κύμα θετικών ενεργειών αύριο. Το ερώτημα που θέτουμε είναι: Αν μια μόνη πεταλούδα μπορεί να προκαλέσει έναν τυφώνα, τότε τι μπορούν να κάνουν 100.000 πεταλούδες; Ίσως και να μπορούν να αλλάξουν την πορεία μιας ολόκληρης χώρας.» από τον ιστοχώρο Let’s do it Greece.

 

Στις 17 Απριλίου 2016  ήμασταν όλοι εκεί!!! Φωνάξαμε δυνατά Let’s do it Greece Θυμηθείτε τις όμορφες στιγμές μας κάνοντας κλικ εδώ

2 Απριλίου 2017!
1 Ημέρα!
100,000 Εθελοντές!
3000 Ομάδες!
1500 Σημεία Δράσεων!
1 Οικογένεια!

Ξεκίνησε η αντίστροφη μέτρηση για το Let’s do it Greece 2017!!!!! 

 

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας – εκπαιδευτική παρέμβαση από το Τμήμα Προστασίας και Προαγωγής της Δημόσιας Υγείας της Δ/νσης Κοινωνικής Προστασίας της Δημόσιας Υγείας του Δήμου Θεσ/νίκης

tooth-1213720_960_720Το Τμήμα Προστασίας και Προαγωγής της Δημόσιας Υγείας της Δ/νσης Κοινωνικής Προστασίας της Δημόσιας Υγείας του Δήμου Θεσ/νίκης, πραγματοποίησε και φέτος πρόγραμμα Αγωγής Υγείας – εκπαιδευτική παρεμβάση στο σχολείο μας.

Σκοπός των αναφερόμενης δράσης είναι η  πρόληψη νοσημάτων, αλλά και η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα δημόσιας υγείας με την  απόκτηση γνώσεων, εμπειριών αλλά και την υιοθέτηση σωστών και υγιεινών συμπεριφορών, μέσα από σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους- βιωματική μάθηση.

Υλοποιήθηκε πρόγραμμα Στοματικής Υγιεινής με σκοπό την πρόληψη και προαγωγή της στοματικής υγείας των μαθητών.

Τα παιδιά παράλληλα ευαισθητοποιήθηκαν παρακολουθώντας πρόγραμμα Αγωγής Υγείας από την Επισκέπτρια Υγείας του τμήματος,  με βιωματικές διαδικασίες και εκτίμησαν τη σημασία της στοματικής υγιεινής και της φροντίδας του στόματός τους.

Ταυτόχρονα υλοποιήθηκε πρόγραμμα ανίχνευσης οφθαλμολογικών προβλημάτων,  με την πραγματοποίηση ελέγχου οπτικής οξύτητας   από οφθαλμίατρο.